Học tập của học sinh · Lớp K–2 · 30 phút
Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi?
Các thám tử nhí vận động, lắc lư hoặc đứng im để quyết định một bức tranh hay câu chuyện là thật, được tưởng tượng ra có chủ ý, hay bị thay đổi để trông như thật, và học cách hỏi người lớn khi không phân biệt được.
Tưởng tượng là điều tuyệt vời. Truyện, phim hoạt hình và tranh vẽ được tạo ra một cách có chủ ý, và ai cũng biết điều đó. Loại khó nhận ra là một bức ảnh đã bị thay đổi, hoặc do máy tính tạo ra, để nó trông như thật. Trong trò chơi này, thầy cô mô tả to các bức tranh và câu chuyện, còn các em đứng thẳng người cho Thật, lắc lư cho Tưởng tượng, hoặc đứng im như tượng cho Bị thay đổi. Các em luyện tập ba câu hỏi thám tử và học bước quan trọng nhất: khi không thể biết chỉ bằng cách nhìn, hãy hỏi người lớn và kiểm tra.
Trong bộ tài liệu này
- Phiếu A: Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi? (phân loại thẻ)
- Phiếu B: Bảng kiểm Thám tử Manh mối (danh sách kiểm tra)
- Phiếu C: Trang Thám tử của Em (phiếu bài tập)
- Đáp án cho người điều phối (trang cuối)
Chỉ báo ELE của TCEA
- S2.2 Em có thể nhận biết các nguồn thông tin đáng tin cậy trên internet.
- AI4.1 Tôi biết cách thúc đẩy kỹ năng tư duy phản biện đối với thông tin do AI tạo ra.
- S3.2 Em có thể truyền đạt ý tưởng của mình một cách rõ ràng cho người khác.
- AI1.3 Tôi nhận thức được những hạn chế hiện tại và các thiên kiến tiềm ẩn trong hệ thống AI.
Hướng dẫn đầy đủ cho người điều phối: mglearn.github.io/eles/vi/activities/real-pretend-or-changed.html
Phiếu A cho Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi?
Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi?
Giáo viên: đọc to từng dải thẻ. Các em thể hiện tư thế. Dán dải thẻ dưới tấm biển.
THẬT
TƯỞNG TƯỢNG
BỊ THAY ĐỔI
Phiếu A cho Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi?
Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi?: thẻ cần phân loại
Cắt rời các dải giấy. Xếp từng dải vào đúng ô trên tấm phân loại và sẵn sàng giải thích lý do.
Một bức ảnh chú hươu cao cổ ở sở thú đang ăn lá trên một cái cây cao.
Một trang sách truyện: chú gấu đạp xe đến thư viện.
Một bức ảnh con chó cao bằng cái nhà, đứng cạnh một chiếc xe hơi.
Một bức ảnh sân chơi của trường mình với tuyết phủ trên cầu trượt. Cô giáo mình đã chụp nó vào mùa đông năm ngoái.
Một phim hoạt hình về quả bí ngô biết kể chuyện cười.
Một bức ảnh gia đình đi dã ngoại, nhưng bầu trời màu tím và có hai ông mặt trời.
Một bức tranh kỳ lân do một bạn cùng lớp vẽ.
Một video lính cứu hỏa đang phun nước dập lửa, từ một chương trình thời sự trên TV.
Một bức tranh trông y hệt ảnh chụp thật: một con cá đang trượt ván.
Một bức ảnh mặt trăng vào ban đêm, chụp từ sân sau nhà.
Một bức ảnh cậu bé đứng cạnh một con sư tử trong bếp nhà mình.
Một buổi múa rối trong đó con rối làm bằng chiếc tất hát một bài hát.
Phiếu B cho Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi?
Bảng kiểm Thám tử Manh mối
Hãy dùng những câu hỏi này như một thám tử. Đánh dấu vào mỗi câu em đã hỏi.
| Có | Chưa | |
|---|---|---|
| Em đã hỏi: Điều này có thể xảy ra thật không? | ||
| Em đã hỏi: Ai làm ra nó? | ||
| Em đã hỏi: Nó có phải là tưởng tượng có chủ ý, như truyện hay phim hoạt hình không? | ||
| Em đã nhìn: Có gì trông kỳ lạ hoặc không đúng lắm không? | ||
| Em đã nhớ: Máy tính có thể tạo ra những bức ảnh trông như thật. | ||
| Em đã nhờ một người lớn giúp em kiểm tra. |
Ghi chú
Phiếu C cho Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi?
Trang Thám tử của Em
Vẽ vào từng ô. Thầy cô có thể giúp em viết chữ.
Vẽ một thứ THẬT.
Vẽ một thứ TƯỞNG TƯỢNG.
Vẽ một bức tranh có thể bị THAY ĐỔI để đánh lừa ai đó.
Nếu em không phân biệt được, em sẽ hỏi: ___
Chỉ dành cho người điều phối, Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi?
Đáp án và ghi chú
Phiếu A: Thật, Tưởng tượng hay Bị thay đổi?
| Mục | Xếp loại | Lý do |
|---|---|---|
| Một bức ảnh chú hươu cao cổ ở sở thú đang ăn lá trên một cái cây cao. | THẬT | Hươu cao cổ thật sự ăn lá trên cây cao. Không có gì trông kỳ lạ. |
| Một trang sách truyện: chú gấu đạp xe đến thư viện. | TƯỞNG TƯỢNG | Sách truyện được nghĩ ra có chủ ý. Điều đó không sao cả! |
| Một bức ảnh con chó cao bằng cái nhà, đứng cạnh một chiếc xe hơi. | BỊ THAY ĐỔI | Chó không thể to như vậy, nhưng nó trông giống ảnh chụp thật. |
| Một bức ảnh sân chơi của trường mình với tuyết phủ trên cầu trượt. Cô giáo mình đã chụp nó vào mùa đông năm ngoái. | THẬT | Mình biết ai chụp nó và điều đó có thể xảy ra thật. |
| Một phim hoạt hình về quả bí ngô biết kể chuyện cười. | TƯỞNG TƯỢNG | Phim hoạt hình là tưởng tượng có chủ ý. |
| Một bức ảnh gia đình đi dã ngoại, nhưng bầu trời màu tím và có hai ông mặt trời. | BỊ THAY ĐỔI | Bầu trời của chúng ta chỉ có một ông mặt trời. Ai đó đã thay đổi nó hoặc máy tính đã tạo ra nó. |
| Một bức tranh kỳ lân do một bạn cùng lớp vẽ. | TƯỞNG TƯỢNG | Kỳ lân là tưởng tượng, và một bức tranh vẽ không cố đánh lừa mình. |
| Một video lính cứu hỏa đang phun nước dập lửa, từ một chương trình thời sự trên TV. | THẬT | Lính cứu hỏa thật sự làm việc này, và chương trình thời sự cho mình biết ai đã quay video. |
| Một bức tranh trông y hệt ảnh chụp thật: một con cá đang trượt ván. | BỊ THAY ĐỔI | Cá không thể trượt ván. Nó trông như thật, nên nó đã bị thay đổi hoặc do máy tính tạo ra. |
| Một bức ảnh mặt trăng vào ban đêm, chụp từ sân sau nhà. | THẬT | Mình có thể nhìn thấy mặt trăng từ sân sau nhà. |
| Một bức ảnh cậu bé đứng cạnh một con sư tử trong bếp nhà mình. | BỊ THAY ĐỔI | Sư tử không sống trong bếp. Nếu em không chắc, hãy hỏi người lớn. |
| Một buổi múa rối trong đó con rối làm bằng chiếc tất hát một bài hát. | TƯỞNG TƯỢNG | Ai cũng biết đó là con rối. Đó là tưởng tượng có chủ ý. |