Phiếu cho Sức Mạnh Mật Khẩu & Người Giữ Bí Mật

Học tập của học sinh · Lớp 3–5 · 40 phút

Sức Mạnh Mật Khẩu & Người Giữ Bí Mật

Học sinh xếp hạng các mật khẩu từ yếu đến mạnh, tạo những cụm mật khẩu luyện tập ngộ nghĩnh nhưng mạnh, và phân loại các tình huống khó thành giữ bí mật, chỉ chia sẻ với người lớn đáng tin cậy, hoặc báo ngay cho người lớn.

Đến lớp 3, nhiều học sinh đã có tài khoản đăng nhập của trường, tài khoản trò chơi hoặc mã mở máy tính bảng của gia đình. Bài học này trao cho các em ba thói quen để bảo vệ những tài khoản đó. Đầu tiên, các nhóm xếp các thẻ mật khẩu từ yếu nhất đến mạnh nhất và khám phá ra rằng những cụm mật khẩu dài, gồm các từ ngẫu nhiên, mạnh hơn những mật khẩu ngắn chứa đầy thông tin cá nhân. Tiếp theo, các em tạo những cụm mật khẩu luyện tập ngộ nghĩnh từ các thẻ từ (không bao giờ dùng mật khẩu thật). Sau đó các em trở thành Người Giữ Bí Mật, phân loại những tình huống khó, bao gồm một tin nhắn đòi mật khẩu và một cuộc gọi từ giọng nói nghe y hệt một người thân, vào giữ bí mật, chỉ chia sẻ với người lớn đáng tin cậy, hoặc báo ngay cho người lớn. Các em ra về với một kế hoạch cần làm gì khi một tài khoản có dấu hiệu lạ.

Trong bộ tài liệu này

• Phiếu A: Xếp hàng mật khẩu (thẻ cắt rời)
• Phiếu B: Phân loại của Người Giữ Bí Mật (phân loại thẻ)
• Phiếu C: Kế hoạch Sức mạnh mật khẩu của em (phiếu bài tập)
• Đáp án cho người điều phối (trang cuối)

Chỉ báo ELE của TCEA

• S2.1 Em biết cách bảo vệ thông tin cá nhân của mình trên mạng.
• S2.3 Em nhận thức được những rủi ro tiềm ẩn khi chia sẻ nội dung trên mạng.
• S4.1 Em biết cách tự chịu trách nhiệm về việc học của mình.
• AI2.2 Tôi có thể xác định các vấn đề đạo đức tiềm ẩn trong ứng dụng AI và đề xuất giải pháp.

Hướng dẫn đầy đủ cho người điều phối: mglearn.github.io/eles/vi/activities/password-power.html