Ngân hàng Hoạt động

Bản dịch này được thực hiện với sự hỗ trợ của AI và đang chờ người bản ngữ xem xét. Bản tiếng Anh là bản gốc.

Cú Nhấp Tử tế Phiếu

Phiếu cho Cú Nhấp Tử tế

3 phiếukèm đáp án cho người điều phối ở trang cuối, và một trang bìa tùy chọn gồm phần tổng quan và các chỉ báo ELE. In trên khổ US Letter; tắt “Fit to page” (Vừa trang) và chọn lề “Default” (Mặc định). Hãy in đáp án riêng nếu không muốn người học nhìn thấy.

Kindergartners show heart hands and stop hands to sort kind and unkind messages.

Học tập của học sinh · Lớp K–2 · 30 phút

Cú Nhấp Tử tế

Các em phân loại tin nhắn trên mạng thành cú nhấp tử tế và lúc cần dừng lại và báo người lớn, biến lời nói không tử tế thành lời tử tế, và luyện cách nhờ một người lớn đáng tin cậy giúp đỡ.

Nhiều em nhỏ đã biết gửi trái tim, nhãn dán và tin nhắn trong trò chơi, ứng dụng của lớp, và khi gọi video với gia đình. Lời nói trên màn hình vẫn đến với một người thật. Trong bài học này, các em xem một trái tim giấy bị vò nhàu bởi những lời không tử tế, phân loại tin nhắn vào Cú Nhấp Tử tế (dùng tay tạo hình trái tim) và Dừng lại và Báo (giơ bàn tay ra hiệu dừng), viết lại tin nhắn không tử tế thành tin nhắn tử tế, và tập nói chính xác những câu cần nói với một người lớn đáng tin cậy. Các tin nhắn trân trọng sự khác biệt cũng thuộc nhóm tử tế, nên các em cũng luyện cách chào đón những người bạn thích những điều khác mình.

Trong bộ tài liệu này

  • Phiếu A: Cú Nhấp Tử tế hay Dừng lại và Báo? (phân loại thẻ)
  • Phiếu B: Thẻ Sửa Lời (thẻ cắt rời)
  • Phiếu C: Cú Nhấp Tử tế của Em (phiếu bài tập)
  • Đáp án cho người điều phối (trang cuối)

Chỉ báo ELE của TCEA

  • S3.2 Em có thể truyền đạt ý tưởng của mình một cách rõ ràng cho người khác.
  • S2.3 Em nhận thức được những rủi ro tiềm ẩn khi chia sẻ nội dung trên mạng.
  • S3.3 Em nhận thức được giá trị của những góc nhìn đa dạng khi làm việc nhóm.
  • S4.1 Em biết cách tự chịu trách nhiệm về việc học của mình.

Hướng dẫn đầy đủ cho người điều phối: mglearn.github.io/eles/vi/activities/kind-clicks.html

Ngân hàng Hoạt động ELE của TCEA · Cú Nhấp Tử tế · CC BY-SA 4.0 · mglearn.github.io/eles

Phiếu A cho Cú Nhấp Tử tế

Cú Nhấp Tử tế hay Dừng lại và Báo?

Họ tênNgày

Giáo viên: đọc to từng tin nhắn. Các em giơ tay hình trái tim hoặc bàn tay ra hiệu dừng. Dán dải giấy dưới tấm biển.

CÚ NHẤP TỬ TẾ

DỪNG LẠI VÀ BÁO

Ngân hàng Hoạt động ELE của TCEA · Cú Nhấp Tử tế · CC BY-SA 4.0 · mglearn.github.io/eles

Phiếu A cho Cú Nhấp Tử tế

Cú Nhấp Tử tế hay Dừng lại và Báo?: thẻ cần phân loại

Cắt rời các dải giấy. Xếp từng dải vào đúng ô trên tấm phân loại và sẵn sàng giải thích lý do.

"Bạn vẽ đẹp quá!"

"Mình giúp bạn qua màn đó nhé?"

"Chúc mừng sinh nhật Lena!"

"Bạn thích trò chơi khác mình. Hay quá! Chỉ mình trò của bạn với."

"Cảm ơn bạn đã kể câu chuyện của bạn!"

"Mai mình chơi tiếp nhé?"

"Tranh của bạn xấu quá."

"Bạn không được chơi với tụi mình."

"Mọi người ơi, cười video của Sam đi!"

"Gửi mật khẩu cho mình, không thì không làm bạn nữa."

"Mình chia sẻ ảnh Theo ngủ gật buồn cười đi. Đừng nói cho bạn ấy biết!"

"Cách bạn làm kỳ cục quá. Làm theo cách của mình đi."

Ngân hàng Hoạt động ELE của TCEA · Cú Nhấp Tử tế · CC BY-SA 4.0 · mglearn.github.io/eles

Phiếu B cho Cú Nhấp Tử tế

Thẻ Sửa Lời

Đọc tin nhắn không tử tế. Cùng bạn nói một tin nhắn TỬ TẾ để thay thế. Mặt sau có một gợi ý.

Sửa lời

"Tranh của bạn xấu quá."

Sửa lời

"Bạn không được chơi với tụi mình."

Sửa lời

"Trò đó dành cho em bé."

Sửa lời

"Bạn thua rồi. Bạn chơi dở quá."

Sửa lời

"Truyện của bạn chán quá."

Sửa lời

"Sao bạn ăn món kỳ cục vậy?"

Sửa lời

"Chẳng ai thích video của bạn."

Sửa lời

"Đi chỗ khác đi, nhóm chat này chỉ dành cho tụi mình."

Ngân hàng Hoạt động ELE của TCEA · Cú Nhấp Tử tế · CC BY-SA 4.0 · mglearn.github.io/eles

Phiếu C cho Cú Nhấp Tử tế

Cú Nhấp Tử tế của Em

Họ tênNgày

Vẽ hoặc viết. Thầy cô có thể giúp em viết chữ.

  1. Vẽ hoặc viết một tin nhắn TỬ TẾ em có thể gửi cho một người bạn.

  2. Vẽ một người bạn thích điều khác em. Em có thể nói điều gì tử tế?

  3. Vẽ người lớn đáng tin cậy của em. Viết tên người đó.

  4. Khi em thấy điều gì xấu trên mạng, em sẽ ___.

Ngân hàng Hoạt động ELE của TCEA · Cú Nhấp Tử tế · CC BY-SA 4.0 · mglearn.github.io/eles

Chỉ dành cho người điều phối, Cú Nhấp Tử tế

Đáp án và ghi chú

Phiếu A: Cú Nhấp Tử tế hay Dừng lại và Báo?

MụcXếp loạiLý do
"Bạn vẽ đẹp quá!"CÚ NHẤP TỬ TẾCâu này làm bạn thấy tự hào.
"Mình giúp bạn qua màn đó nhé?"CÚ NHẤP TỬ TẾGiúp đỡ bạn là tử tế.
"Chúc mừng sinh nhật Lena!"CÚ NHẤP TỬ TẾCâu này chúc mừng một người bạn.
"Bạn thích trò chơi khác mình. Hay quá! Chỉ mình trò của bạn với."CÚ NHẤP TỬ TẾCâu này chào đón một người bạn thích điều khác mình.
"Cảm ơn bạn đã kể câu chuyện của bạn!"CÚ NHẤP TỬ TẾCâu này cảm ơn bạn đã chia sẻ.
"Mai mình chơi tiếp nhé?"CÚ NHẤP TỬ TẾCâu này rủ bạn cùng chơi.
"Tranh của bạn xấu quá."DỪNG LẠI VÀ BÁOCâu này làm bạn buồn. Đừng đáp trả; hãy báo người lớn.
"Bạn không được chơi với tụi mình."DỪNG LẠI VÀ BÁOCố ý bỏ rơi một bạn sẽ làm bạn ấy buồn.
"Mọi người ơi, cười video của Sam đi!"DỪNG LẠI VÀ BÁOCâu này rủ người khác cùng không tử tế.
"Gửi mật khẩu cho mình, không thì không làm bạn nữa."DỪNG LẠI VÀ BÁOKhông tử tế và không an toàn. Mật khẩu phải giữ kín.
"Mình chia sẻ ảnh Theo ngủ gật buồn cười đi. Đừng nói cho bạn ấy biết!"DỪNG LẠI VÀ BÁOTheo chưa đồng ý. Chia sẻ ảnh có thể làm bạn ấy buồn.
"Cách bạn làm kỳ cục quá. Làm theo cách của mình đi."DỪNG LẠI VÀ BÁOLàm theo cách khác nhau cũng không sao. Tin nhắn này làm người khác thấy buồn.

Phiếu B: Thẻ Sửa Lời

Sửa lời
Thử nói: "Mình thích màu bạn tô!"
Sửa lời
Thử nói: "Bạn có muốn chơi với tụi mình không?"
Sửa lời
Thử nói: "Mình chưa chơi trò đó. Chơi thế nào vậy?"
Sửa lời
Thử nói: "Ván hay quá! Chơi lại nhé?"
Sửa lời
Thử nói: "Mình thích nhất đoạn kết!"
Sửa lời
Thử nói: "Món đó vị thế nào? Kể mình nghe với?"
Sửa lời
Thử nói: "Cảm ơn bạn đã làm video. Mình thích đoạn buồn cười."
Sửa lời
Thử nói: "Vào nhóm chat với tụi mình nhé!"