Học tập của học sinh · Lớp 3–5 · 40 phút
Lần theo Dấu chân Số
Các nhóm lần theo một chuỗi dấu chân giấy mà một học sinh lớp 4 hư cấu để lại trên mạng, ghép lại xem một người lạ có thể biết gì về bạn ấy, rồi lên kế hoạch cho những dấu chân mình muốn để lại.
Mỗi bài đăng, bình luận, bức ảnh, câu trả lời trắc nghiệm và tin nhắn gửi chatbot đều để lại một dấu chân số, và các dấu chân cộng dồn lại. Trong trò chơi giải đố đi vòng quanh phòng này, các nhóm lần theo mười hai dấu chân giấy do Kai Morales, một học sinh lớp 4 hư cấu, để lại. Không bài đăng nào có vẻ là chuyện lớn. Nhưng khi ghép lại, chúng tiết lộ trường của Kai, tên đường, số nhà, gợi ý về mật khẩu, và lúc nào bạn ấy ở nhà một mình. Con đường cũng có những dấu chân mà Kai có thể tự hào. Sau đó các nhóm "làm mới" dấu chân cho Kai và lên kế hoạch cho con đường của chính mình, bao gồm những gì mình sẽ gõ và không gõ vào công cụ AI.
Trong bộ tài liệu này
- Phiếu A: Thẻ Dấu chân của Kai (thẻ cắt rời)
- Phiếu B: Nhật ký Hành trình (sơ đồ tổ chức)
- Phiếu C: Kế hoạch Dấu chân của Em (phiếu bài tập)
- Đáp án cho người điều phối (trang cuối)
Chỉ báo ELE của TCEA
- S2.3 Em nhận thức được những rủi ro tiềm ẩn khi chia sẻ nội dung trên mạng.
- S2.1 Em biết cách bảo vệ thông tin cá nhân của mình trên mạng.
- S4.3 Em nhận thức được điểm mạnh trong học tập và những điểm cần cải thiện của mình.
- AI2.1 Tôi biết cách áp dụng các nguyên tắc đạo đức khi sử dụng hoặc phát triển AI cho giáo dục.
Hướng dẫn đầy đủ cho người điều phối: mglearn.github.io/eles/vi/activities/digital-footprint-trail.html
Phiếu A cho Lần theo Dấu chân Số
Thẻ Dấu chân của Kai
Dán mỗi thẻ lên một dấu chân giấy và dán chúng theo thứ tự. Kai Morales là một học sinh lớp 4 tưởng tượng. Mặt sau là đáp án cho giáo viên.
Tờ 1/2
Dấu chân 1 · Video
Kai đăng một video: "Ngày đầu tiên lên lớp 4!" Tấm biển trường Cedar Ridge Elementary ở ngay sau lưng bạn ấy.
Dấu chân 2 · Bình luận
Trên một trang trò chơi, Kai viết: "Con chó Biscuit của mình là nhất. Haha mật khẩu của mình gần giống tên nó luôn."
Dấu chân 3 · Ảnh
Kai chia sẻ ảnh chiếc xe đạp mới trên lối xe vào nhà. Số nhà 418 hiện rõ trên hộp thư.
Dấu chân 4 · Bài đăng
Kai đăng: "Thứ Ba nào tan học cũng ở nhà một mình đến 6 giờ!"
Dấu chân 5 · Bình luận
Kai bình luận vào bức vẽ của một bạn cùng lớp: "Đó là bức vẽ tệ nhất từ trước đến giờ."
Dấu chân 6 · Ảnh
Kai chia sẻ một bức ảnh hài hước chụp bạn Tomas đang ngủ gật trên xe buýt, mà không hỏi ý Tomas.
Dấu chân 7 · Nhận xét sách
Kai viết nhận xét về một cuốn sách thư viện: "Cuốn sách về cá mập này hay tuyệt. Chương 3 là phần hay nhất!"
Dấu chân 8 · Video
Kai đăng một video hướng dẫn cách bạn ấy làm đường lăn bi từ ống bìa các-tông. Trong video không có mặt và tên của Kai.
Phiếu A cho Lần theo Dấu chân Số
Thẻ Dấu chân của Kai
Dán mỗi thẻ lên một dấu chân giấy và dán chúng theo thứ tự. Kai Morales là một học sinh lớp 4 tưởng tượng. Mặt sau là đáp án cho giáo viên.
Tờ 2/2
Dấu chân 9 · Trắc nghiệm
Kai làm một bài trắc nghiệm miễn phí trên mạng, "Bạn là loài khủng long nào?" Bài trắc nghiệm hỏi họ tên đầy đủ, ngày sinh và tên đường, và Kai gõ vào tất cả.
Dấu chân 10 · Chatbot
Trong một ứng dụng hỗ trợ làm bài tập, Kai gõ: "Mình là Kai Morales, 9 tuổi, sống ở đường Pecan Street, giúp mình viết về gia đình mình."
Dấu chân 11 · Đã xóa
Hôm sau Kai thấy áy náy và xóa lời bình luận ác ý ở Dấu chân 5. Nhưng một bạn cùng lớp là Rosa đã chụp màn hình và chia sẻ nó từ trước.
Dấu chân 12 · Bài đăng
Kai đăng trên trang của lớp: "Cảm ơn mọi người đã mang đồ hộp đến ủng hộ đợt quyên góp thực phẩm của lớp mình!"
Phiếu B cho Lần theo Dấu chân Số
Nhật ký Hành trình
Ở mỗi dấu chân, điền một dòng. Ở mặt sau, viết bản làm mới của nhóm cho hai dấu chân nguy hiểm hoặc gây tổn thương.
| Dấu chân số | Người khác có thể biết được gì? | Ai có thể nhìn thấy? | Có ích, nguy hiểm hay gây tổn thương? | Một lựa chọn tốt hơn |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 | ||||
| 8 | ||||
| 9 | ||||
| 10 | ||||
| 11 | ||||
| 12 |
Phiếu C cho Lần theo Dấu chân Số
Kế hoạch Dấu chân của Em
Lên kế hoạch cho con đường em muốn để lại. Hãy nhớ ba chữ D: Dừng lại, Dự đoán người xem, Dọn thông tin riêng.
Vẽ một dấu chân em sẽ tự hào để lại trên mạng (một dự án, một lời bình luận tử tế, một nhận xét sách, một video).
Hai điều em sẽ KHÔNG đăng hoặc gõ vào ứng dụng hay chatbot:
Nếu em lỡ để lại một dấu chân mà em hối tiếc, em sẽ…
Một điều em đã làm tốt khi lên mạng:
Một thói quen em muốn cải thiện:
Trò chuyện cùng gia đình: Hỏi một người lớn, "Một dấu chân mà bố/mẹ tự hào là gì?" Câu trả lời của họ:
Chỉ dành cho người điều phối, Lần theo Dấu chân Số
Đáp án và ghi chú
Phiếu A: Thẻ Dấu chân của Kai
- Dấu chân 1 · Video
- Tiết lộ: trường và lớp của Kai. Ai có thể thấy: bất kỳ ai mà video được chia sẻ tới. Nguy hiểm. Tốt hơn: quay ở chỗ không có tấm biển.
- Dấu chân 2 · Bình luận
- Tiết lộ: tên thú cưng VÀ gợi ý mật khẩu. Nguy hiểm. Mật khẩu không nên dựa trên bất cứ điều gì người khác có thể tìm ra về em.
- Dấu chân 3 · Ảnh
- Tiết lộ: số nhà. Khi ghép với tên đường ở Dấu chân 9, ai đó có thể tìm ra nhà của Kai. Nguy hiểm. Tốt hơn: cắt bỏ phần đó hoặc chụp ảnh ở công viên.
- Dấu chân 4 · Bài đăng
- Tiết lộ: lúc nào Kai ở một mình. Nguy hiểm. Lịch sinh hoạt và những bài đăng "ở nhà một mình" nên giữ riêng tư.
- Dấu chân 5 · Bình luận
- Gây tổn thương. Ai thấy bức vẽ cũng sẽ thấy lời bình luận, và nó cho mọi người biết Kai đối xử với người khác thế nào.
- Dấu chân 6 · Ảnh
- Gây tổn thương và nguy hiểm. Đó cũng là dấu chân của Tomas, và bạn ấy đã không đồng ý. Hãy hỏi trước.
- Dấu chân 7 · Nhận xét sách
- Có ích. Nó chia sẻ ý kiến và giúp những người đọc khác, không có thông tin riêng tư nào.
- Dấu chân 8 · Video
- Có ích. Nó thể hiện sự sáng tạo của Kai và dạy cho người khác, mà không có chi tiết riêng tư.
- Dấu chân 9 · Trắc nghiệm
- Nguy hiểm. Các bài trắc nghiệm có thể thu thập thông tin. Giờ tên đường nhà Kai đã lộ ra ngoài. Một bài trắc nghiệm vui không cần thông tin thật của em.
- Dấu chân 10 · Chatbot
- Nguy hiểm. Những gì em gõ vào ứng dụng và chatbot có thể bị lưu lại. Kai vẫn có thể nhận được sự giúp đỡ y như vậy mà không cần ghi tên và tên đường.
- Dấu chân 11 · Đã xóa
- Xóa đi không phải lúc nào cũng xóa được dấu chân. Ảnh chụp màn hình và lượt chia sẻ có thể giữ nó lại. Hãy dừng lại trước khi đăng.
- Dấu chân 12 · Bài đăng
- Có ích. Nó thể hiện lòng tốt và tinh thần cộng đồng, không có thông tin riêng tư nào.