Aprendizaje estudiantil · Grados K–2 · 30 minutos
El robot adivina
Los niños entrenan a un robot de mentiritas con tarjetas de dibujos y palabras, y descubren que la IA adivina a partir de patrones, y que una adivinanza puede estar equivocada.
Los niños pequeños ya escuchan bocinas que hablan y ven aplicaciones que "saben" cosas. En este juego, el grupo se convierte en maestro de Robo, un robot de mentiritas que solo puede aprender de las tarjetas de ejemplo que se le muestran y que solo se fija en el color. Robo adivina con mucha seguridad, se equivoca en algunas de forma muy chistosa y mejora cuando el grupo le da más tipos de ejemplos. Los niños se van con una idea sencilla y verdadera que pueden decir en voz alta: "La IA busca patrones y adivina. Las adivinanzas pueden estar equivocadas, por eso revisamos".
En este paquete
- Hoja A: Tarjetas de patrones (tarjetas para recortar)
- Hoja B: Tarjetas de entrenamiento de Robo (tarjetas para recortar)
- Hoja C: Lo que adivina mi robot (hoja de trabajo)
- Clave del facilitador (última página)
Indicadores ELE de TCEA
- AI1.1 Sé cómo funcionan los sistemas de IA y cuáles son sus capacidades en contextos educativos.
- AI1.3 Soy consciente de las limitaciones actuales y los posibles sesgos de los sistemas de IA.
- S1.3 Sé cómo la IA puede ayudarme en mis estudios.
- S5.3 Sé cómo aplicar el pensamiento computacional en diversas materias.
Guía completa para el facilitador: mglearn.github.io/eles/es/activities/robot-guesses.html
Hoja A de El robot adivina
Tarjetas de patrones
Maestro: muestre o lea una tarjeta a la vez. Los niños responden con la voz o con el cuerpo. Los reversos son su clave de respuestas.
Tarjeta 1 · Sonidos
aplauso, pisotón, aplauso, pisotón, aplauso, ___
Tarjeta 2 · Tamaños
GRANDE, pequeño, GRANDE, pequeño, GRANDE, ___
Tarjeta 3 · Cielo
sol, luna, sol, luna, sol, ___
Tarjeta 4 · Contar
1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, ___
Tarjeta 5 · Animales
gato, gato, perro, gato, gato, perro, gato, ___
Tarjeta 6 · Tarjeta tramposa
rojo, azul, rojo, azul, rojo, ___
Hoja B de El robot adivina
Tarjetas de entrenamiento de Robo
Maestro: lea cada tarjeta en voz alta, fuerte y clara. Pegue las tarjetas de entrenamiento debajo de FRUTA o de NO ES FRUTA. Luego ponga a prueba a Robo. Los reversos le dicen qué adivinará Robo.
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Entrenamiento · Fruta
MANZANA: una fruta redonda y ROJA
Entrenamiento · Fruta
FRESA: una fruta pequeña y ROJA con semillitas
Entrenamiento · Fruta
CEREZA: una fruta chiquita y ROJA con un tallito
Entrenamiento · No es fruta
CARRO: un carro AZUL y brillante
Entrenamiento · No es fruta
RANA: una rana VERDE que salta
Entrenamiento · No es fruta
AUTOBÚS ESCOLAR: un autobús grande y AMARILLO
Prueba
PLÁTANO: una fruta larga y AMARILLA que se pela
Prueba
PELOTA: una pelota ROJA que rebota
Hoja B de El robot adivina
Tarjetas de entrenamiento de Robo
Maestro: lea cada tarjeta en voz alta, fuerte y clara. Pegue las tarjetas de entrenamiento debajo de FRUTA o de NO ES FRUTA. Luego ponga a prueba a Robo. Los reversos le dicen qué adivinará Robo.
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Prueba
FRAMBUESA: una baya suave y ROJA
Prueba
UVAS: un racimo de uvas pequeñas y VERDES
Arreglo · Fruta
PLÁTANO: una fruta larga y AMARILLA (agregue esta a los ejemplos de FRUTA de Robo)
Arreglo · Fruta
UVAS: uvas pequeñas y VERDES (agregue esta a los ejemplos de FRUTA de Robo)
Hoja C de El robot adivina
Lo que adivina mi robot
Dibuja y escribe. Tu maestro te puede ayudar con las palabras.
Completa el patrón. Dibuja lo que sigue: estrella, círculo, estrella, círculo, estrella, ___
Dibuja algo en lo que Robo podría adivinar MAL.
Robo adivina buscando ___.
Cuando un robot o una computadora adivina, puedo decir: "¡Vamos a ___!"
Dibuja a una persona que te puede ayudar a revisar.
Solo para el facilitador: El robot adivina
Clave de respuestas y notas
Hoja A: Tarjetas de patrones
- Tarjeta 1 · Sonidos
- pisotón. Pregunte: "¿Cómo lo supieron?"
- Tarjeta 2 · Tamaños
- pequeño. Los niños se agachan bien abajo.
- Tarjeta 3 · Cielo
- luna. Los niños hacen una luna redonda con los brazos.
- Tarjeta 4 · Contar
- 2. El patrón tiene tres partes que se repiten.
- Tarjeta 5 · Animales
- gato. Dos gatos y luego un perro, una y otra vez.
- Tarjeta 6 · Tarjeta tramposa
- Todos adivinan azul. Revele: ¡VERDE! El patrón cambió. Una adivinanza inteligente también puede estar equivocada.
Hoja B: Tarjetas de entrenamiento de Robo
- Entrenamiento · Fruta
- Va debajo de FRUTA. Robo aprende: rojo significa fruta.
- Entrenamiento · Fruta
- Va debajo de FRUTA. El patrón de Robo se hace más fuerte: rojo, rojo.
- Entrenamiento · Fruta
- Va debajo de FRUTA. Todas las frutas que Robo ha visto son rojas.
- Entrenamiento · No es fruta
- Va debajo de NO ES FRUTA. Robo aprende: azul significa que no es fruta.
- Entrenamiento · No es fruta
- Va debajo de NO ES FRUTA. Robo aprende: verde significa que no es fruta.
- Entrenamiento · No es fruta
- Va debajo de NO ES FRUTA. Robo aprende: amarillo significa que no es fruta.
- Prueba
- Robo adivina NO ES FRUTA, porque en sus ejemplos las cosas amarillas nunca fueron fruta. EQUIVOCADO.
- Prueba
- Robo adivina FRUTA, porque las cosas rojas siempre fueron fruta. EQUIVOCADO.
- Prueba
- Robo adivina FRUTA. CORRECTO, pero solo porque resulta que es roja.
- Prueba
- Robo adivina NO ES FRUTA, porque la rana era verde. EQUIVOCADO.
- Arreglo · Fruta
- Ahora Robo ya vio una fruta amarilla. Vuelvan a probar: Robo lo hace mejor. Más tipos de ejemplos producen mejores adivinanzas.
- Arreglo · Fruta
- Robo sigue fijándose solo en el color, así que ahora podría confundir a la rana verde. Pregunte: "¿El color es una buena forma de saber si algo es una fruta?"