Aprendizaje estudiantil · Grados K–2 · 30 minutos
¿Quién hizo esto?
Los niños descubren que cada imagen, video, canción y juego lo hizo alguien por una razón, y practican la pregunta “¿Quién hizo esto y por qué?”.
Los niños pequeños suelen vivir los medios como algo que simplemente aparece en una pantalla o en un estante. En esta lección conocen a quienes están detrás. Usted describe tipos de medios conocidos (un libro ilustrado, una caja de cereal, una caricatura, un juego, un cartel escolar, una imagen hecha con una herramienta de IA) y los niños responden dos preguntas de detective: ¿Quién hizo esto? (una persona, una compañía o una persona que usó IA) y ¿Por qué lo hizo? (para enseñar, para vender, para divertir o para dar noticias). Los niños caminan a las esquinas del “por qué” y luego se convierten ellos mismos en creadores. La gran idea que se llevan a casa: cada medio lo hizo alguien, a propósito, y los buenos creadores dicen la verdad sobre cómo lo hicieron.
En este paquete
- Hoja A: Tarjetas de creadores (tarjetas para recortar)
- Hoja B: Yo soy creador (hoja de trabajo)
- Hoja C: Búsqueda de creadores en casa (lista de verificación)
- Clave del facilitador (última página)
Indicadores ELE de TCEA
- S2.2 Puedo identificar fuentes de información confiables en internet.
- S1.3 Sé cómo la IA puede ayudarme en mis estudios.
- AI2.3 Soy consciente de la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas en los sistemas de IA.
- S3.2 Puedo comunicar mis ideas con claridad a los demás.
Guía completa para el facilitador: mglearn.github.io/eles/es/activities/who-made-this.html
Hoja A de ¿Quién hizo esto?
Tarjetas de creadores
Docente: lea cada tarjeta en voz alta, con voz fuerte y clara. Los niños muestran quién lo hizo y luego caminan a la esquina que muestra por qué. El reverso es su clave.
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Tarjeta 1 · Libro
Un libro ilustrado sobre cómo un renacuajo se convierte en rana.
Tarjeta 2 · Caja
Una caja de cereal con un tigre de caricatura que baila y dice: “¡Las Estrellitas Crujientes hacen tus mañanas GENIALES!”.
Tarjeta 3 · Caricatura
Un programa de caricaturas chistoso sobre dos ardillas que construyen un cohete.
Tarjeta 4 · Cartel
Un cartel en el pasillo de la escuela que muestra cómo lavarse las manos con jabón y burbujas.
Tarjeta 5 · Video
Un comercial de juguetes en el que unos niños gritan: “¡Consigue el nuevo Zoom-Zoom Racer! ¡Solo en Pickett's Toy Barn!”.
Tarjeta 6 · Tarjeta
Una tarjeta de cumpleaños con el dibujo de un pastel rosa, hecha por una hermana mayor para su hermanito.
Tarjeta 7 · Noticias
Un reportero del clima en la tele señalando un mapa que muestra que mañana va a llover en Maple Hollow.
Tarjeta 8 · Juego
Un juego en tableta en el que alimentas a un dinosaurio hambriento contando manzanas.
Hoja A de ¿Quién hizo esto?
Tarjetas de creadores
Docente: lea cada tarjeta en voz alta, con voz fuerte y clara. Los niños muestran quién lo hizo y luego caminan a la esquina que muestra por qué. El reverso es su clave.
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Tarjeta 9 · Canción
Una canción sobre los días de la semana que pone tu maestro/a.
Tarjeta 10 · Noticias
Un boletín escolar que dice: “¡El huerto de nuestra clase dio tres calabazas esta semana!”.
Tarjeta 11 · Hecho con IA
Un dibujo de una tortuga con lentes que lee un libro. El Sr. Okafor, un maestro, escribió palabras en una herramienta de IA para hacerlo para su rincón de lectura.
Tarjeta 12 · Hecho con IA
El mismo dibujo de la tortuga, ahora con una etiqueta pequeña abajo: “Hecho por el Sr. Okafor con una herramienta de IA”.
Hoja B de ¿Quién hizo esto?
Yo soy creador
Dibuja y escribe. Tu maestro/a te puede ayudar con las palabras.
Dibuja algo que TÚ harías: un cartel, un cómic, una tarjeta o un juego.
¿Para quién es?
¿Por qué lo hice? Encierra una: ENSEÑAR · VENDER · DIVERTIR · NOTICIAS
¿Qué usé para hacerlo? (crayones, una cámara, una computadora, mi voz…)
Dibuja a un creador que conozcas: una persona que hace libros, canciones, dibujos o juegos.
Hoja C de ¿Quién hizo esto?
Búsqueda de creadores en casa
Familia: busquen en casa cosas que alguien hizo y háganse juntos las dos preguntas de detective: “¿Quién hizo esto?” y “¿Por qué lo hizo?”. No se necesita ninguna pantalla. Marquen lo que encuentren y devuelvan esta hoja a la escuela.
| ¡Lo encontré! | Sigo buscando | |
|---|---|---|
| Un libro. ¿Quién lo escribió? ¿Quién hizo los dibujos? | ||
| Una caja o un paquete con un dibujo o una caricatura. ¿Quién lo hizo? ¿Está tratando de VENDER? | ||
| Una canción, un programa o un juego que te guste. ¿Quién lo hizo? ¿Por qué? | ||
| Algo que hizo alguien de tu familia (un dibujo, una comida, una tarjeta). ¿Por qué lo hizo? | ||
| Algo que da NOTICIAS (un periódico, una nota de la escuela, el pronóstico del clima). | ||
| Algo que ENSEÑA (una receta, un mapa, las instrucciones de un juguete). | ||
| Extra: ¿algo decía que se hizo con ayuda de una herramienta de IA? | ||
| Hice algo en casa y le escribí mi nombre. |
Notas
Solo para el facilitador: ¿Quién hizo esto?
Clave de respuestas y notas
Hoja A: Tarjetas de creadores
- Tarjeta 1 · Libro
- QUIÉN: un autor que escribió las palabras y un ilustrador que hizo los dibujos. POR QUÉ: ENSEÑAR (y divertir). Use esta para modelar.
- Tarjeta 2 · Caja
- QUIÉN: una compañía de cereales. POR QUÉ: VENDER. La caricatura está ahí para que los niños se fijen en la caja y la pidan.
- Tarjeta 3 · Caricatura
- QUIÉN: un equipo de escritores, artistas y actores de voz. POR QUÉ: DIVERTIR.
- Tarjeta 4 · Cartel
- QUIÉN: la enfermera de la escuela. POR QUÉ: ENSEÑAR. Ayuda a que todos estén sanos.
- Tarjeta 5 · Video
- QUIÉN: una compañía de juguetes. POR QUÉ: VENDER. Es divertido de ver, pero la razón más grande es que quieras el juguete.
- Tarjeta 6 · Tarjeta
- QUIÉN: una persona, la hermana mayor. POR QUÉ: DIVERTIR (y decir “te quiero”). No todos los creadores son compañías.
- Tarjeta 7 · Noticias
- QUIÉN: un equipo de noticias. POR QUÉ: NOTICIAS. Le cuenta a la gente lo que está pasando para que lleve un paraguas.
- Tarjeta 8 · Juego
- QUIÉN: una compañía de juegos con diseñadores y artistas. POR QUÉ: ENSEÑAR y DIVERTIR. Pregunte: “¿Te pide que compres algo? Entonces también podría ser VENDER”.
- Tarjeta 9 · Canción
- QUIÉN: un compositor y un cantante. POR QUÉ: ENSEÑAR (y divertir).
- Tarjeta 10 · Noticias
- QUIÉN: los maestros y estudiantes de la escuela. POR QUÉ: NOTICIAS. Les cuenta a las familias lo que pasó.
- Tarjeta 11 · Hecho con IA
- QUIÉN: el Sr. Okafor, usando una herramienta de IA. La herramienta hizo la imagen a partir de patrones que aprendió; el Sr. Okafor decidió hacerla. POR QUÉ: DIVERTIR (para que leer sea acogedor).
- Tarjeta 12 · Hecho con IA
- Hablen de la etiqueta. Los buenos creadores dicen la verdad sobre cómo hicieron algo, igual que cuando escribes tu nombre en tu dibujo.